Concha Zelada, R., San Martín Sepúlveda , N., & Friz Carrillo, M. (2023). Resolución de problemas: Una puerta de entrada para la valoración de la diversidad cultural de estudiantes migrantes. Praxis Educativa, 27(2), 1–13. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270216