Sgreccia, N. F. (2022). El Prácticum en contextos de enseñanza no presenciales. Investigación desde la práctica. Ana María Martín-Cuadrado, Laura Méndez-Zeballos y Raúl González-Fernández (Coords.). Narcea Ediciones, Madrid, 2022, 230 páginas. Praxis Educativa, 26(2), 1–7. Recuperado a partir de https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/6739