Garcia Romano, L. y Martín, R.B. 2019. Prácticas de investigación entrelazadas con prácticas de evaluación entre pares: análisis de una propuesta didáctica en la formación docente inicial en Biología /Research practices linked with peer assessment practices: analysis of a didactic proposal. Praxis Educativa. 23, 3 (sep. 2019), 1–10. DOI:https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230305.