“Aprendizaje por descubrimiento a partir de las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG). Estudio de caso: Cuerno de África”. Huellas, vol. 22, nº 1, maio de 2018, p. 87-106, https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/huellas/article/view/2376.