Varela Freire, G. soledad (2024) «Territorialidad y escolaridad. Las escuelas de muy difícil acceso entre comunidades indígeno-campesinas (Tucumán, Argentina)», Huellas, 28(1), pp. 102–123. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/huellas/article/view/7942 (Accedido: 3 julio 2024).