Ducant, E. (2019). La experiencia escolar en el discurso pedagógico ofcial: Análisis de la transmisión de un código educativo en el diseño curricular para la Escuela Primaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Educación, Lenguaje Y Sociedad, 16(16). https://doi.org/10.19137/els-2019-161609