Ducant, E. 2019. La experiencia escolar en el discurso pedagógico ofcial: Análisis de la transmisión de un código educativo en el diseño curricular para la Escuela Primaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Educación, Lenguaje y Sociedad. 16, 16 (may 2019). DOI:https://doi.org/10.19137/els-2019-161609.