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Vol. 10 Núm. 1 (2012)
Publicado:
2013-04-30
Artículos
trahit sua quemque voluptas. Traducción y proyecciones contemporáneas de la Égloga II de Virgilio
Dora Battiston
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El léxico del «campo» en los jóvenes santarroseños (La Pampa-Argentina)
María Cecilia Gaiser
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El monopolio de la violencia en el feudalismo como problema historiográfico
Juan Cruz López Rasch
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El Campo de las Prácticas Docentes como una construcción profesional y compartida
María Graciela Di Franco, Norma Beatriz Di Franco, Silvia Siderac
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De clásicos y modernos. Un recorrido por los clásicos y el canon en programas de literatura de escuelas medias pampeanas
María Carolina Domínguez, Marisa Eugenia Elizalde
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Configuración de identidades diaspóricas en cuentos irlandeses contemporáneos
Miriam Patricia Germani, Graciela Obert
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Lingüística areal: las construcciones aplicativas en algunas lenguas patagónicas
Ana Fernández Garay
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Dos lenguas en diálogo en Norpatagonia. Aportes al estudio de los procesos de contacto gramatical y arealidad en gïnïn a iajïch y mapuzungun
María Emilia Orden, Marisa Malvestiti
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Escolarización y conocimiento: La formación docente en tensión
Cristina Nosei, Gabriela Caminos
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Reseñas de Libros
Rougier, Marcelo. La economía del peronismo. Una perspectiva histórica. (Buenos Aires: Sudamericana, 2012)
Julio Benvenuto
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Karush, Matthew & Oscar Chamosa (ed). The New Cultural History of Peronism. Power and Identity in Mid-Twentieth-Century Argentina. (Durham and London: Duke University Press, 2010)
Leonardo Ledesma
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Romero, Claudia (Comp.) La escuela secundaria, entre el grito y el silencio. Las voces de los actores. (Buenos Aires: Novedades Educativas, 2010)
Estefanía Serra
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