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Vol. 16 Núm. 16 (2019)
Publicado:
2020-09-21
Artículos
El currículum universitario como proyecto político para una mayor justicia entre saberes
Maria Graciela Di Franco, Norma Beatriz Di Franco, Silvia Siderac
1-19
PDF
El proceso extractivista y los paradigmas de desarrollo. Un abordaje inicial al caso de la apropiación de las aguas del río Atuel
Gustavo Gastón Pérez
20-39
PDF
Almas dobles: Fronteras que se diluyen en Las aventuras de la China Iron de Gabriela Cabezón Cámara
Guillermo Portela
40-47
PDF
Sobre la literaturización de las ciencias sociales o cómo las teorías se convierten en débiles. Una crítica a los estudios culturales
Andrea Marina D'Atri
48-60
PDF
Poder institucional y patrimonio diferenciado. Las comunidades de pastos en Segovia, Cuenca y Toledo (SIGLOS XIII-XV)
Lucio Bernardo Mir
61-77
PDF
Reseñas de Libros
Sarah Chambers, (2015), Families in War and Peace. Chile from Colony to Nation. Durham, Duke University Press, 288 páginas.
Estrella Belén Iaconis Serraino
78-79
PDF
Resúmenes de tesis de postgrado
Los sentidos de la educación secundaria en Escuelas dependientes de Universidades de Argentina y Brasil. Las percepciones de estudiantes, docentes y autoridades sobre colegios universitarios dependientes de la Universidad de Buenos Aires y la Universidad
Mariana Beatriz Mataluna
80-81
PDF
Interdisciplinarity and academic writing: a corpus-based case study of three interdisciplines (Interdisciplinariedad y escritura académica: un estudio de casos de tres interdisciplinas basado en corpus)
Natalia Muguiro
82-83
PDF
El caso Andrea López en la prensa gráfica de La Pampa. Prácticas periodísticas y representación de la violencia contra las mujeres en La Arena y El Diario de La Pampa, entre 2004 y 2014.
María Soledad García
84-85
PDF
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