“Como é difícil chegar à sala de aula: estratégias e tensões entre prisioneiros e pessoal da prisão na gestão de uma oficina de alfabetização em uma prisão de bonaerense”. Praxis Educativa 25, no. 2 (maio 9, 2021): 1–21. Acesso em julho 28, 2026. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/5633.