“Um estudo sobre a criatividade, o gênero, a idade e as inteligências múltiplas em alunos de Educação Secundária Obrigatória da Espanha”. Praxis Educativa 23, no. 1 (janeiro 31, 2019): 1–16. Acesso em julho 28, 2026. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2321.