“Teses de ’novo tipo’ em Educação: Ativações Autobiográficas, Relacionalidades e Artes como gestos de arquivo, performatividade e imersão”. Praxis Educativa, vol. 30, nº 3, setembro de 2026, p. 1-37, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2026-300309.