“E se transformarmos a escola? Reflexões sobre o reconhecimento dos alunos a partir da Pesquisa Acão Participativa”. Praxis Educativa, vol. 25, nº 2, maio de 2021, p. 1-16, https://doi.org/10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2021-250203.