“¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de ‘Un Manifiesto para la Educación’ de Biesta y Säfström / Can the very thought of education break bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’”. 2018. Praxis Educativa 22 (2): 47-57. https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220206.