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Vol. 22 Núm. 2 (2018): mayo-agosto
Publicado:
2018-05-31
Resignificar los sentidos de la educación
Maria Graciela Di Franco
9-12
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EPUB
Artículos
Manifestar(se). Once ejercicios de resistencia a favor de la educación / (Self) Manifesting. Eleven exercises for education
Luis Gabriel Porta, Silvia Grinberg
14-19
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EPUB
Un manifiesto por la educación / A Manifesto for Education
Gert Biesta, Carl Anders Säfström
20-36
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EPUB
“Un Manifiesto por la educación” diez años después: acerca del gesto y la sustancia / A Manifesto for Education Ten Years On: On the Gesture and the Substance
Gert Biesta
37-42
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EPUB
Todavía en defensa de la educación. Una reflexión acerca del manifiesto tras seis años de su primera publicación / Still speaking for education. A reflection on the manifesto six years after its first publication
Carl Anders Säfström
43-46
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EPUB
¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de “Un Manifiesto para la Educación” de Biesta y Säfström / Can the very thought of education break bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’
Mario Di PaolantonIo
47-57
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EPUB
Tiempo y libertad en lo educativo. Algunas notas latinoamericanas sobre el Manifiesto por la educación de Biesta y Säfström / Time and freedom in Education. Some Latin American notes on the Manifesto for Education of Biesta and Säfström
Sebastian Plá
58-77
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EPUB
Resonancias y paradojas de la Educación: notas para hablar en nombre de ella / Resonances and paradoxes of education. Notes to speak on its behalf
Jose Alberto Yuni, Claudio Ariel Urbano
78-93
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EPUB
Pedagogía de la resistencia: la negación como pieza de (de)formación / Pedagogy of resistance: the denial as a key element of (de)formation
Rodrigo Matos de Souza, Ricardo Castaño Gaviria, Elizeu Clementino de Souza
94-111
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EPUB
Problemáticas disruptivas a través del tiempo: Breve genealogía “Ad libitum” sobre márgenes que manifestó la escuela. (Argentina, 1970-2010) / Disruptive issues through time: Brief “Ad libitum” genealogy on the margins manifested by schools (Argentina, 1
José Trainer
112-132
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EPUB
Conversaciones con Gert Biesta y Carl Anders Säfström / Conversations with Gert Biesta and Carl Anders Säfström
Nilda Alves, Virginia Louzada, Claudia Chagas, Alessandra Nunes Caldas
133-146
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EPUB
Acerca de lo común. La escuela y los muchos. Cinco líneas y una fuga / About what is common. The school and the many. Five lines and one escape
Julieta Armella
147-159
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EPUB
Manifestaciones polifónicas de la pedagogía: epílogo(s) que interrumpen sentido(s) / Polyphonic manifestations of pedagogy: Epilog(s) that interrupt sense(s)
Silvia Grinberg, Luis Gabriel Porta
160-177
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EPUB
Reseñas Críticas
Contextos de producción de la teoría de Lev Vigotsky, a 120 de su nacimiento. Actualizaciones y perspectivas de investigación en aprendizajes y educación
179-184
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