La supervisión de tesis como relación dialógica: la importancia de la retroalimentación en las prácticas de enseñanza de la escritura. praxed [Internet]. 8 de enero de 2025 [citado 13 de julio de 2026];29(1):1-17. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8549