«Sujeto, enseñanza y educación: sentidos y tensiones en la política curricular argentina (2015-2019)». Praxis Educativa 26, no. 3 (septiembre 9, 2022): 1–21. Accedido julio 21, 2026. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/6557.