«¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de “Un Manifiesto para la Educación” de Biesta y Säfström / Can the very thought of education break bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’». Praxis Educativa 22, no. 2 (mayo 31, 2018): 47–57. Accedido julio 21, 2026. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2679.