«Tesis de “nuevo tipo” en Educación. Activaciones Auto-biográficas, Relacionalidades y Artes como gestos de archivo, performatividad e inmersión». Praxis Educativa, vol. 30, n.º 3, septiembre de 2026, pp. 1-37, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2026-300309.