«¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de “Un Manifiesto para la Educación” de Biesta y Säfström / Can the very thought of education break bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’». Praxis Educativa, vol. 22, n.º 2, mayo de 2018, pp. 47-57, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2018-220206.