«Derechos Humanos, Educación Sexual Integral y Campo de las Prácticas: ejes de transversalidad curricular para la Formación de Profesorxs en la UNLPam / Human rights, comprehensive sex education and practices: mainstreaming curricular axes for Teacher Tra». Praxis Educativa, vol. 20, n.º 3, diciembre de 2016, pp. 18-31, https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2016-200303.