«O que as narrativas de estudantes revelam sobre o desenvolvimento da autonomia na sua formação inicial para a docência / What students’ narratives show about the development of autonomy in their initial teacher training», praxed, vol. 18, n.º 2, pp. 44–50, nov. 2014, Accedido: jul. 27, 2026. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/900