«Experiencias formativas en la escuela secundaria. Entre el control y la novedad en las acciones evaluativas / Formative E xperiences in High-SchoolBetween Control and Innovation in Formative E xperiences», praxed, vol. 18, n.º 1, pp. 42–49, jul. 2014, Accedido: jul. 13, 2026. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/887