Disonancias del existir y del buen vivir: acerca del avance neoliberal y los desafíos de la nueva agenda en la pedagogía contemporánea / Dissonances of Existence and the living well: about the neoliberal advance and the new challenges of the new agenda i. praxed 2019, 23 (2), 1-24. https://doi.org/10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230202.