Grinberg S, Porta LG. Manifestaciones polifónicas de la pedagogía: epílogo(s) que interrumpen sentido(s) / Polyphonic manifestations of pedagogy: Epilog(s) that interrupt sense(s). praxed [Internet]. 31 de mayo de 2018 [citado 27 de abril de 2024];22(2):160-77. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2689