1.
Gómez Esteban E, Williamson Castro G. Autonomía y TIC en el aprendizaje de jóvenes y adultos. Pedagogía socio-crítica a través de talleres de Scratch / Autonomy and ICT in Young and Adults’ learning. Socio critical pedagogy through scratch workshops. praxed [Internet]. 5 de septiembre de 2018 [citado 2 de mayo de 2024];22(3):71-82. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2577