1.
Cinkara E, Salma C, Batdi V. El efecto de las prácticas de pensamiento reflexivo sobre las puntuaciones de retención: un meta- método mixto. praxed [Internet]. 10 de septiembre de 2024 [citado 13 de noviembre de 2024];28(3):1-25. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7869