1.
Sánchez García VP. Queer Epistemologies in Education. Luso-Hispanic Dialogues and Shared Horizons, Moira Pérez y Gracia Trujillo-Barbadillo (Eds.), Palgrave Macmillan, Switzerland, 2020, pp. 256 páginas. praxed [Internet]. 7 de enero de 2022 [citado 23 de noviembre de 2024];26(1):1-6. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/6444