Di PaolantonIo M. ¿Puede el propio pensamiento de educación romper esquemas? Análisis de “Un Manifiesto para la Educación” de Biesta y Säfström / Can the very thought of education break bricks? A Commentary on Biesta and Säfström’s ‘A Manifesto for Education’. praxed [Internet]. 31 de mayo de 2018 [citado 25 de noviembre de 2024];22(2):47-5. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2679