De Laurentis, Claudia, y Luis Porta. «Voces De Alumnos Y Docentes: Narrativas Como Espacios Contrapúblicos En La Carrera Del Profesorado De Inglés Voices of Students and Teachers: Narratives As Counter-Public Spheres in the E Nglish Teacher Training Courses». Praxis Educativa 18, no. 1 (julio 1, 2014): 32–41. Accedido mayo 7, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/886.