Guzmán Palacios, Luis Alberto. «Posicionamiento Identitario En Contextos De implementación De Agendas Educativas En Chile. El Caso De Los Profesores De Historia Y La Reforma De La Asignatura En El currículo Escolar». Praxis Educativa 28, no. 1 (enero 5, 2024): 1–21. Accedido mayo 8, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8082.