Langer, Eduardo, y Jonathan Andrés. «Querer Ser Docente En Tiempos De Fobia Conservadora: Perspectivas De Estudiantes De Un Profesorado Del Partido De San Martín». Praxis Educativa 25, no. 3 (septiembre 8, 2021): 1–16. Accedido mayo 2, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/6111.