Sarasa, María Cristina, y Luis Porta. «Un análisis Interpretativo De Las Tensiones Entre El currículo Normado Y El currículo Representado». Praxis Educativa 12, no. 12 (julio 27, 2012): 57–65. Accedido mayo 3, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/460.