Visotsky, Jessica. «La Perspectiva De Derechos De Los Pueblos, La Perspectiva Interseccional Y La Integralidad De Las prácticas, Como Ejes Para La formación De Grado Y Postgrado En Las Universidades». Praxis Educativa 24, no. 1 (enero 11, 2020): 1–15. Accedido mayo 6, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/4287.