Bustamante, Laura Andrea, Silvia Ayllón, y Gabriel Escanés. «Abordando La Trayectoria Universitaria Desde El Pensamiento Complejo Addressing the Educational Paths from Complex Thought». Praxis Educativa 22, no. 3 (septiembre 5, 2018): 64–70. Accedido mayo 6, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2648.