Castro Rubilar, Fancy Inés. «Formación De Profesores En Chile: Una Mirada crítica Ante La Encrucijada histórica De Los Cambios Educacionales Teacher Training in Chile: A Critical Perspective As Regards the Historical Dilemma of Educational Changes». Praxis Educativa 19, no. 1 (agosto 8, 2015): 12–19. Accedido mayo 6, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/1026.