Cinkara, Emrah, Cihan Salma, y Veli Batdi. «El Efecto De Las prácticas De Pensamiento Reflexivo Sobre Las Puntuaciones De retención: Un Meta- método Mixto». Praxis Educativa 28, no. 3 (septiembre 10, 2024): 1–25. Accedido noviembre 13, 2024. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7869.