Turra-Díaz, Omar, Andrea Minte Münzenmayer, y Mauricio Lagos Pando. «El Texto Escolar De Historia: Categorías Exclusoras Y recepción pedagógica En Contexto interétnico Mapuche-Chileno The History Textbook: Exclusion Categories and Teaching Reception in the Inter-Ethnic Mapuche-Chilean Context». Praxis Educativa 23, no. 2 (mayo 29, 2019): 1–16. Accedido marzo 31, 2025. https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/2634.