Scavino, Carolina. «Continuidades Y Discontinuidades En Las Trayectorias Escolares: Una Mirada Desde La transición Primaria-Secundaria a Partir De La evaluación De Los Aprendizajes En El área De Matemática». Praxis Educativa, vol. 27, n.º 1, enero de 2023, pp. 1-32, doi:10.19137/praxiseducativa-2023-270114.