Sarasa, María Cristina, y Luis Porta. «Un análisis Interpretativo De Las Tensiones Entre El currículo Normado Y El currículo Representado». Praxis Educativa, vol. 12, n.º 12, julio de 2012, pp. 57-65, https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/460.