Herrera, Yudi, y Bianca Dapelo. «Trayectorias Lectoras Discontinuas: Prácticas Letradas Durante La transición a La Universidad». Praxis Educativa, vol. 24, n.º 2, mayo de 2020, pp. 1-16, https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/4397.