Flores, Fernando Agustín. «Concepciones didácticas Y Uso De Las TIC En La enseñanza Universitaria De Grado. Estudio De Casos Múltiples Y Marco De análisis TPACK Didactic Conceptions and Use of ICT in the University Education of Degree. Multi-Case Study and TPACK Analysis Framewor». Praxis Educativa, vol. 22, n.º 1, abril de 2018, pp. 64-72, doi:10.19137/praxiseducativa-2018-220106.