De Laurentis, Claudia, e Luis Porta. “Voces De Alumnos Y Docentes: Narrativas Como Espacios Contrapúblicos En La Carrera Del Profesorado De Inglés Voices of Students and Teachers: Narratives As Counter-Public Spheres in the E Nglish Teacher Training Courses”. Praxis Educativa, vol. 18, nº 1, julho de 2014, p. 32-41, https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/886.