De Laurentis, Claudia, y Luis Porta. «Voces De Alumnos Y Docentes: Narrativas Como Espacios Contrapúblicos En La Carrera Del Profesorado De Inglés Voices of Students and Teachers: Narratives As Counter-Public Spheres in the E Nglish Teacher Training Courses». Praxis Educativa, vol. 18, n.º 1, julio de 2014, pp. 32-41, https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/886.