Turra-Díaz, Omar, et al. “El Texto Escolar De Historia: Categorías Exclusoras Y recepción pedagógica En Contexto interétnico Mapuche-Chileno The History Textbook: Exclusion Categories and Teaching Reception in the Inter-Ethnic Mapuche-Chilean Context”. Praxis Educativa, vol. 23, nº 2, maio de 2019, p. 1-16, doi:10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230208.