N. B. Di Franco, N. Ferreyra, e M. G. Di Franco, “Prácticas educativas en matemática desde perspectivas sociopolíticas. La Educacion sexual integral y Derechos Humanos como ambientes de aprendizaje y como escenarios de investigación / Educational practices in mathematics from social and political perspec”, praxed, vol. 20, nº 2, p. 41–57, ago. 2016.