E. Gómez Esteban y G. Williamson Castro, «Autonomía y TIC en el aprendizaje de jóvenes y adultos. Pedagogía socio-crítica a través de talleres de Scratch / Autonomy and ICT in Young and Adults’ learning. Socio critical pedagogy through scratch workshops», praxed, vol. 22, n.º 3, pp. 71–82, sep. 2018.