Sardi, M. G. (2023) «Los escenarios digitales en la educación universitaria: nuevos desafíos interpelan la comunicación pedagógica. Caso de Introducción a la Geografía (UNLPam)», Praxis Educativa, 27(1), pp. 1–23. doi: 10.19137/praxiseducativa-2023-270118.