di Napoli, P. N. ., Goglino, A. M. y Bardin, I. (2022) «Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en contexto de pandemia», Praxis Educativa, 26(1), pp. 1–25. doi: 10.19137/praxiseducativa-2022-260112.