Visotsky, J. (2020) «La perspectiva de derechos de los pueblos, la perspectiva interseccional y la integralidad de las prácticas, como ejes para la formación de grado y postgrado en las universidades», Praxis Educativa, 24(1), pp. 1–15. doi: 10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2020-240107.