Matos de Souza, R., Castaño Gaviria, R. y de Souza, E. C. (2018) «Pedagogía de la resistencia: la negación como pieza de (de)formación / Pedagogy of resistance: the denial as a key element of (de)formation», Praxis Educativa, 22(2), pp. 94–111. doi: 10.19137/praxiseducativa-2018-220209.